Die Beschulung und Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationsgeschichte stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen in ihren Bemühungen sie beim Deutschspracherwerb zu begleiten.
Mit dem Format der Kollegialen Fallberatung soll ein zusätzliches Angebot zum Austausch und der Beratung untereinander geschaffen werden. In einem geschützten Setting erhalten Lehrkräfte die Möglichkeit, miteinander ins Gespräch zu kommen, sich zu eigenen Anliegen auszutauschen und eigene Fälle anonymisiert zu besprechen. Die eigene Expertise im Umgang mit den Herausforderungen im Kontext der Arbeit in einer Intensivklasse bildet hierbei die Grundlage der Beratungsarbeit und wird durch psychologische Impulse einer Schulpsychologin ergänzt. In der schulformübergreifenden Gruppe können Lehrkräfte unter anderem von den verschiedenen (fach-)didaktischen Ansätzen ihrer Kolleg:innen profitieren und sich von den Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis inspirieren lassen.

Die Veranstaltung richtet sich an alle interessierten Lehrkräfte und BFZ-Kräfte der Grund- und weiterführenden Schulen, die in Intensivklassen arbeiten.

Erweiterung des fachspezifischen und –didaktischen Wissens, Erlernen der Methode der Kollegialen Fallberatung
Priothema: Integration von Schüler/innen nicht deutscher Herkunftssprache

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